中国现代文学指的是1919年五四新文化运动后的中国文学。五四运动开启了中国的现代化历程，产生了真正现代意义上的新文学，与传统中国文学相比较，新文学不仅以现代白话文取代文言文作为文学语言，而且带来了全新的文学样式，其“现代”特征更表现在以现代的文学形式表现现代中国人的生活、情感、思想，从现代的角度观照摹写中国社会与世界。现代文学是20世纪中国文学的开创阶段，是20世纪中国文学重要的组成部分。 中国现代文学历时三十多年，期间涌现了许多重要文学思潮，产生了许多重要的作家作品。中国现代文学的发展与20世纪上半期中国社会发展息息相关，形成了自己独有的发展轨迹。本课程主要采取以作品带文学史的方式，对中国现代文学进行学习。文学史主要是由作品构成的，对作品的深入解读能够帮助我们更好地掌握文学发展的脉络及规律。课程以中国现代文学发展历程为大背景，将重要作家作品与重要文学思潮、文学现象相联系，既对作品做纵向的深入解读，也与时代及文学史做横向的联系，让学生熟悉重要作家作品，了解掌握中国现代文学发展脉络，并初步掌握文本分析和解读的方法。 一、中国现代文学的演变： 中国现代文学的正式萌生是在五四运动时期，但任何一种文学现象的产生都不是一蹴而就的，早在1895年中日甲午海战之后，中国社会就出现了引进西方现代科学技术、文化及制度的潮流，现代的思想观念开始传播，而报纸的出现则带来了专业的作家创作队伍，这些都为现代文学的出现打下基础。五四新文学运动标志着中国现代文学正式产生，至1949年新中国成立，现代文学历时三十余年，一般分为三个阶段。 第一阶段：1917年—1927年，是中国现代文学的第一个十年，习惯上又称为现代文学的五四时期。这是现代文学的创建阶段，白话文取代文言文称为新的文学语言，现代小说、诗歌、戏剧等文学样式进入中国文学，新文学的先驱们从文学创作实践、文学理论建设方面在各个文学领域展开创建活动，取得丰硕成果：鲁迅、郁达夫等人的小说；郭沫若、徐志摩等的新诗；田汉的戏剧；闻一多等的诗歌理论；沈雁冰的文学批评，等等。随着1927年第一次国内革命的失败，文坛陷入沉寂，结束了中国现代文学的第一个十年。 第二阶段：1927年—1937年，中国现代文学的第二个十年。这个阶段中国文坛呈现多元化的局面，主要有三个代表性文学思潮。左翼文学思潮是这个时期影响最大的文学思潮之一，在其影响下出现了左翼文学，极大丰富了现代文学的创作，并对1949年以后的当代十七年文学具有重要意义。这个阶段同时还出现了具有现代主义倾向的文学创作思潮，“新感觉派”小说和“现代”诗派为其代表。还有老舍等人创作的关注文化、表现人道主义思想的文学作品。戏剧方面则以曹禺的剧作为主要代表。 第三阶段：1937年—1949年，又称中国现代文学的第三个十年。卢沟桥事变后，抗战救亡成为文学的主旋律。抗战时期的文学发展首先具有阶段性的特点，在战争从初期逐渐发展到相持阶段时，文学创作也经历了从开始的直率宣泄，演变为沉思反省；美学风格上也从一开始的激情澎湃到后来的沉郁厚重。其次，抗战时期的文学还具有板块性的特点，随着日本帝国主义侵略的加深，中国分成沦陷区、国统区和解放区三大板块：沦陷区文学受客观条件直接制约，主要形成了以市民阶层为接受主体的文学创作；解放区则延续了三十年代左翼文学思潮并作进一步发展，尤其是毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的发表，奠定了解放区文学的发展方向；国统区的文学创作在抗战时期主要围绕着救亡主题展开，或对中国文化及民族精神做深刻的思考与挖掘，抗战结束后，出于对黑暗当局的不满和愤慨，国统区文学的美学风格逐渐转向讽刺。 1949年新中国成立，中国20世纪文学发展进入到另一个新的时期。 二、课程内容： （一）、第一个十年： 1．鲁迅与五四文学思潮 2.郁达夫与浪漫抒情小说 3.郭沫若与现代新诗 4.徐志摩与新月诗派 （二）、第二个十年： 1.茅盾与左翼文学思潮 2.老舍的小说创作 3.丁玲的小说 4.“新感觉”派小说 5.戴望舒与“现代”诗派 （三）、第三个十年 1.沈从文小说与“湘西世界” 2.张爱玲的小说 3.赵树理与解放区文学