课程介绍 教育部颁布的《大学英语课程教学要求》明确了我国大学生英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效的进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素质，以适应我国社会发展和国际交流的需要。 在”拓宽视野，培养能力，提高素质“的指导方针下，教师可以充分利用现代化的教学手段，如录音、录像、电影、电视、网络以及多媒体课件的使用有助于提高外语教学质量。电影既是社会和文化的重要见证，也是语言的艺术。通过赏析经典英语电影作品，学生将领悟到丰富而真实的英语语言精华，从而调动他们学习英语的兴趣，提高其英语学习水平，有益于听力和口语的提高。同时引导学生通过英语电影了解西方文化，在提高英语语言水平的同时加深对西方电影和社会文化的了解，拓展视野，提高人文素养，提高审美鉴赏水平，培养积极向上的人生观和价值观。另外通过一些教育方面和名著改编系列电影，也让学生了解一些教育思想和学习了解一些文学名著等。因此，看英文原版电影在时下学生中间很为流行，但由于学生语言理解能力有限及其西方文化知识的欠缺，学生对电影的欣赏大多停留在知晓故事情节的程度，很难体会到影片的人文内涵，更无从欣赏电影语言的精彩凝练，这不仅大大削弱了影片的观赏效力，也很难达到通过看电影获取语言文化信息的目的。 针对这一情况，旨在以英语原版经典影片为输入素材，为学生提供全方位真实的语言学习环境，在提高学生语言综合应用技能的同时，增强学生跨文化意识，激发学生学习英语的热情，提高其自主学习能力和创新能力。 本课程教学内容共选取8部经典原版影片，共8个单元，每个单元由四部分组成：Part A:观影前准备阶段（Previewing Stage）, Part B: 观看影片阶段（Viewing Stage）, Part C:电影评论阶段（Reviewing Stage），Part D: 观影后拓展阶段（Postviewing Stage）。 Part A包括影片背景信息和针对影片的思考题。影片背景信息主要包括影片类型，故事梗概等方面的介绍。观看影片前先阅读影片信息和思考题，以便学生对影片内容作初步了解。 Part B 包括片段赏析，和文化背景介绍或歌曲欣赏两部分。片段赏析部分主要是针对片段内容的细节所设计的思考题。文化背景知识介绍则为学生扩大知识面，了解东西文化差异提供了丰富的参考资料。歌曲欣赏部分有的是电影主题曲，有的是与电影内容相关的歌曲。 Part C 为电影评论。本部分选取与影片相关的视频评论，一方面训练学生听力能力，另一方面通过视听，进一步加深学生对影片主题、演员表演及电影艺术等方面的理解。 Part D 主要包括影片主题讨论以及作业练习。 学习目标 《英文经典电影赏析2》旨在以英语原版经典影片为输入素材，为学生提供全方位真实的语言环境，在提高学生语言综合应用技能的同时，也培养学生审美情趣，开拓学生视野，促进学生的文化艺术修养。开设此课程的目的和任务就是通过介绍相应影片故事背景，讲解重点词汇和句型，欣赏经典台词，评析影片所表现的主题等环节，提高他们在真实语境中的听、说、读、写、译和交际能力，增强我校学生欣赏英美原版电影的能力和水平，加深他们对英美文化社会的了解。 2014.6.20